Geneza „Pana Tadeusza”

Kolejna propozycja poświęcona jest omówieniu genezy „Pana Tadeusza”. Uczniowie utrwalają poznane na historii informacje o Wielkiej Emigracji; wykorzystują wiadomości z poprzedniego spotkania o  biografii Adama Mickiewicza; wzbogacają słownictwo o wyrazy nostalgia, epopeja, inwokacja, epilog; rozpoznają cechy gatunkowe eposu; dokonują analizy i interpretacji Epilogu, Inwokacji i tytułu dzieła Mickiewicza. A przy tym dobrze się bawią, bowiem lekcja prowadzona jest z wykorzystaniem metod aktywizujących. Uczniowie korzystają z gier dydaktycznych, prezentacji multimedialnej. 

Lekcja wprowadzająca - Zanim sięgniesz po "Pana Tadeusza"

Temat: Zanim sięgniesz po epopeję „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza

Motto:

Tadeusz Różewicz

Chleb
który żywi i zachwyca
który się w krew na­ro­du zmienia
poezja Mic­kie­wi­cza
sto lat nas karmi
ten sam chleb
siłą uczucia
roz­mno­żo­ny

Główne zagadnienia lekcji

Lekcja poświęcona jest organizacji pracy własnej ucznia podczas czytania „Pana Tadeusza”. Jej celami są wprowadzenie w tematykę dzieła, zasugerowanie młodzieży najskuteczniejszych i najefektywniejszych sposobów rozumiejącego czytania, przygotowanie do wykonania samodzielnych zadań oraz zaciekawienie lekturą.

Fiszki "Zemsta" Aleksandra Fredry

Tym razem coś z zupełnie innego kręgu tematycznego. Ot, potrzeba chwili...
Sposób na powtórzenie treści "Zemsty" Aleksandra Fredry. Fiszki z cytatami z utworu tak dobrane, aby dało się je również wykorzystać do ułożenia rozwoju akcji. Uczniowie będą też na tej bazie streszczać utwór. 

031 Scenariusz lekcji Powtórzenie wiadomości o antyku grecko-rzymskim

Antyk grecko-rzymski omówiony. Trzeba powtórzyć, usystematyzować wiadomości, dokonać syntezy i przygotować się do sprawdzianu. Nie musi to jednak być trudna i nudna lekcja. Można wykorzystać to, co powstało w trakcie omawiania i dobrze się bawić. 
Nie będę publikowała sprawdzianu (z wiadomych względów :)) Proponuję wykorzystać zamieszczony w materiałach Stentora.    

Temat: Powtórzenie wiadomości o antyku grecko-rzymskim

Motto:

Błąd jest przywilejem filozofów, tylko głupcy nie mylą się nigdy. Sokrates

016 Scenariusz lekcji Mityczne motywy wędrowne

Ostatnia lekcja z cyklu Mitologia Jana Parandowskiego. Uczniowie poszukają miejsc wspólnych w kulturze europejskiej. Dokonają analizy czterech motywów wędrownych  i zbudują mapę mentalną. 

016 Scenariusz lekcji Mityczne motywy wędrowne

Temat: Mityczne motywy wędrowne

Motto: Słowa uczą, przykłady pociągają.

014 015 Scenariusz lekcji Kulturowe bogactwo mitów

Kolejne dwie lekcje z cyklu o Mitologii Jana Parandowskiego. Tym razem uczniowie snują refleksję nad bogactwem znaczeń i symboliki mitów oraz nawiązań do nich w sztuce. 


Temat: Bogactwo kulturowe mitów

Motto: Tradycja --nić Ariadny w labiryncie wieków

Mira Kuś

011 Scenariusz lekcji Myślenie mityczne

Wraca do liceum i technikum Mitologia Jana Parandowskiego jako cały utwór. 
Jak zmierzyć się tym trudnym i zagęszczonym tekstem z piętnastolatkami?  
W moim pomyśle jest dużo pracy metodami aktywizującymi. Wierzę, że dzięki zaangażowaniu uczniów uda się odczytać symboliczne i egzystencjalne sensy mitów. Cykl obejmuje 6 lekcji. 




Temat: Myślenie mityczne

Motto:

„Na początku był Chaos”, ale uporządkowały go… mity

007 008 Topos wędrówki w Odysei Homera

Tym razem mam dla uczniów niezwykłą propozycję. 

Czy ktoś z Was jest autorem gry planszowej? 

Czy można na polskim zajmować się projektowaniem gier? 

W szkole średniej? 

Jak najbardziej! Można! Jak? Zobaczcie sami. 

007 008 Scenariusz lekcji Topos wędrówki w Odysei Homera

Temat: topos wędrówki w odysei homera

Motto:

Wędrówką życie jest człowieka

Edward Stachura

005 Scenariusz lekcji Mityczne początki literatury europejskiej

Jesteśmy u zarania literatury europejskiej. Jej początki sięgają mitów, opowieści o bogach i bohaterach przekazywanych ustnie przez aojdów. Najsłynniejszym z nich był niewątpliwie Homer. Opowieść o początkach literatury zaczniemy właśnie od niego. 
Na lekcji uczniowie powtórzą również wiadomości o rodzajach i gatunkach literackich oraz utrwalą poznane w szkole podstawowej lektury.   


Temat: MITYCZNE POCZĄTKI LITERATURY EUROPEJSKIEJ.

O RODZAJACH I GATUNKACH LITERACKICH

Motto:

Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła

Wisława Szymborska

004 Scenariusz lekcji Korzenie kultury europejskiej

Słowa Człowiek kwiatem wypuszczającym korzenie w głąb światowej gleby. Owoc życia zależy od składu podłoża... uczyniłam mottem lekcji wprowadzającej w krąg kultury antycznej. Bardzo zależało mi na tym, aby pozwolić pierwszoklasistom nadbudowywać wiedzę na tych zrębach, które już posiadają. Starałam się tak zaplanować zajęcia, aby uczniowie pracowali na bazie swoich skojarzeń i gromadzili informacje z różnych źródeł. W zebraniu materiału bardzo pomocny okazał się padlet, który pozwolił na zgromadzenie materiału ikonograficznego i medialnego. Na lekcji uczniowie próbują wykonać mapę myśli. Ponieważ jest to klasa pierwsza, nauczyciel nie wie, czy wcześniej pracowali metodą myślenia wizualnego. Musi się więc liczyć z koniecznością pomocy uczniom. 

 


Temat: KORZENIE KULTURY EUROPEJSKIEJ

Motto:

Człowiek kwiatem wy­puszczającym korze­nie w głąb świato­wej gle­by. Owoc życia za­leży od składu podłoża...