"Hamlet" Williama Szekspira - opracowanie lektury

Przygotowałam opracowanie "Hamleta". Trudno to nazwać cyklem spotkań. W zamyśle to seria rozważań wokół lektury z ćwiczeniami dla uczniów. Materiału jest sporo, choć pomysłów jeszcze więcej. Nie wiedziałam, dla jakich uczniów opracowuję lekturę. Dlatego znajdziecie tu Państwo i zadania trudne, wymagające, i takie,  które bez większego wysiłku powinni rozwiązać wszyscy. W prezentacji zamieściłam też przykładowe rozwiązania trudniejszych zadań, ale na ekranie pojawią się one dopiero po 100 sekundach. Chodziło mi o uniknięcie sytuacji, w której uczeń zanim zaczął myśleć, już dostał gotową "jedynie słuszną ideologię". I tu mam do Was pytanie: czy byłoby Wam wygodniej, gdyby takie podpowiedzi czy rozwiązania znalazły się na końcu prezentacji? 

https://classroom.google.com/u/0/w/MTI0NDIyNjkwNzQ5/tc/MTAwNTg1MDcxMjgx

Kod zajęć: xse33ja

Classroom link: https://classroom.google.com/u/0/w/MTI0NDIyNjkwNzQ5/tc/MTAwNTg1MDcxMjgx Kod zajęć xse33ja

Opracowanie "Romea i Julii"

Tydzień intensywnie pracowałam. Jestem z siebie dumna, że mogę Państwu oddać w ręce opracowanie "Romea i Julii" Williama Szekspira. 
Mam nadzieję, że dobrze przysłuży się młodzieży. 

Wdzięczna będę za komentowanie, rozpowszechnianie, szczególnie wśród polonistów i, oczywiście, wykorzystywanie.  

Quo vadis - materiał do powtórek

Z potrzeby chwili powstało, może się komuś przyda.

"Odprawa posłów greckich" - opracowanie

Jeśli masz ochotę wesprzeć działanie bloga, przyczynić się do jego rozwoju, możesz dokonać wpłaty na konto: 
Radosława Górska
Nr 08 1050 1764 1000 0097 3292 8016
z dopiskiem: blog edukacyjny

Szanowni Państwo,
zgodnie z obietnicą złożoną niektórym z Was, przygotowałam materiał do omówienia "Odprawy posłów greckich". Wiem, że ten utwór budzi kontrowersje i niechęć niektórych nauczycieli. Pisany staropolszczyzną, której sparafrazowanie na współczesną-y język jest zadaniem trudnym i dosyć żmudnym, zrozumienie przesłania wymaga wiedzy zarówno z mitologii jak i historii, a podjęta problematyka może się wydawać odległa od myśli współczesnej młodzieży. Dlatego zdecydowałam się na początku prezentacji zebrać najistotniejsze informacje o utworze i zaproponować obok tekstu i audiobooka (amatorskiego), spektakl przygotowany dla Telewizji Polskiej, a wyreżyserowany przez Zbigniewa Zapasiewicza. Jestem przekonana, że jeśli młodzież ma coś zrozumieć z tragedii Kochanowskiego, to powinna ten spektakl obejrzeć (53 min). Kolejne 3 slajdy to propozycja ćwiczeń skupionych wokół polityczności Odprawy. Uczniowie ćwiczą analizę i interpretację teksu, wnikliwe czytanie teksów popularnonaukowego i publicystycznego, redagują Kodeks Etyczny Polityka i dyskutują o aktualności najstarszego polskiego dramatu. 

Ojczyzna w "Panu Tadeuszu". Arkadia? Niezupełnie...

Szanowne, Szanowni,
dzisiaj już ostatnia część z cyklu "Pan Tadeusz" w szkole podstawowej. Zadanie przed uczniami dosyć trudne. Trzeba scharakteryzować szlachtę i uogólnić swoją wiedzę o epopei, aby wysnuć wnioski na temat niejednowymiarowego obrazu ojczyzny w dziele. Mam nadzieję, że piętnastolatki sobie z takim uogólnieniem poradzą. Ufam, że na tyle poważnie traktowaliśmy ich, że teraz nie będą mieć obaw przed wyrażaniem własnych ocen. 
Zwracam się do Państwa z prośbą o uprzejmość. Jeśli zechcecie skorzystać z propozycji, proszę, napiszcie mi, co się udało, a z czym były trudności. Sama, niestety, nie mogę sprawdzić w praktyce, ale żywię szczerą nadzieję, że Państwo pozwolicie mi zweryfikować pomysły. 

Pejzaże słowem malowane - opisy przyrody w "Panu Tadeusza"

Kochani, 
oddaję dziś Wam prezentację, która umożliwia realizację przedostatniego zagadnienia z cyklu dotyczącego "Pana Tadeusza" w  szkole podstawowej. 
Myślę jednak, że zgromadzony tu materiał może też służyć jako powtórka przed maturą. Być może niektóre zadania wydadzą się maturzystom zbyt proste, ale warto je wykonać, czasem uczniowie umieją wykonać trudniejsze zadania, a niespodziewanie w prostych popełniają błędy.
Jak zawsze proszę o wszelkie uwagi i dzielenie się ze mną doświadczeniami w pracy z prezentacją. 

Zdążyć przed Panem Bogiem

19  kwietnia 2020 roku - 77 rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim. Heroicznego boju o ... prawo do godnego umierania. Warto przypomnieć reportaż "Zdążyć przed Panem Bogiem" nie tylko, by uczcić bohaterskich powstańców, ale również, by oddać cześć wszystkim tym, którzy umierali w heroicznym milczeniu. O ich godność upomina się w wywiadzie Marek Edelman.  
Będzie więc rocznicowo i przedmaturalnie. To nie jest gotowy scenariusz spotkania. To tylko zebrane niektóre wiadomości o getcie warszawskim i książce Hanny Krall
"Zdążyć przed Panem Bogiem"